Parole

Semi. Fuori 8

Sai quanti semi vengono sputacchiati al posto sbagliato? Oppure in un posto che andrebbe bene, ma dove c’è già qualcuno più vecchio di loro che

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Rischio. Fuori 7

Il rischio diviene pericolo prima di tutto nella nostra testa, e successivamente nella realtà: i bambini hanno tutte le risorse per gestire i rischi connessi

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Distanze. Fuori 6

Fuori è possibile offrire ai bambini eccellenti opportunità di mettere alla prova una vasta gamma di competenze e di abilità che difficilmente sono sperimentabili in

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Soglie. Fuori 5

Immaginate di disegnare sulla sabbia una linea e di mettervi in uno dei due spazi che la linea separa. Poi immaginate che nell’altro spazio ci

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Selvatichezza. Fuori 4

È sottile la linea tra il desiderio di consentire le esperienze dei piccolissimi nel loro primo contatto con il mondo e il desiderio di preservarli

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Gioco. Fuori 3

Il gioco consente di lasciar convivere, mantenendo vive le contraddizioni, le ambivalenze del rapporto tra bambini e natura. Consente di non semplificare, ridurre o ideologizzare

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Nature. Fuori 2

Se l’esperienza della natura diventa sempre più virtuale, fuori dalla società e dalla cultura, un passaggio conoscitivo fondamentale in tutte le culture si perde: proprio l’esperienza sensoriale

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Radici. Fuori 1

I bambini hanno la naturalezza nel cuore, nel sangue. Insegnare loro ad aver curiosità è praticamente inutile. Lo sono di conto proprio. È la più

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Sull’albero

Gli alberi hanno una vita segreta, che si rivela solo a coloro che sono pronti a salirci. Reinaldo Arenas

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Ogni albero è un poeta

Quando entro in una foresta evolvo a ogni passo. Prima sono un esploratore, poi un taglialegna, divento fotografo, quindi viaggiatore nel tempo. Tiziano Fratus, Ogni

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