Photovoice come strategia documentativa
Il photovoice, oltre che una pratica di ricerca, è anche un’interessante strategia documentativa per bambine e bambini. In questo articolo, alcune suggestioni pratico-operative. Un articolo
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La documentazione rappresenta un’azione educativa e riflessiva imprescindibile nel lavoro con l’infanzia, che rende visibili esperienze e processi di apprendimento, individuali e collettivi, restituendo accadimenti
Stendere liste in cui provare a raccogliere ciò che si sa, si vede, si ha o si fa è proprio dell’essere umano, che attraverso questi
Rachel Carson, la scienziata capace di smascherare un commercio mortale e scongiurare un rischio non quantificabile, sapeva bene che senza la sua e altrui capacità
“Esplorare è un’occasione per adulti e bambini di incontrarsi nell’esperienza, di riconoscersi simili (e anche diversi), di condividere scoperte, di apprendere e crescere insieme.”
Trovare il tempo nei nostri impegni per uscire e godersi la natura può essere difficile quando il tempo è buono. Ma in inverno, la sfida
Fare esperienza dei luoghi all’aperto, a cominciare da quelli più prossimi, rappresenta una opportunità che permette sia a educatori e insegnanti, sia a bambine e
Discutere il tema dell’educazione ecologica come una questione innanzitutto di sguardi permette di mettere a fuoco alcuni nodi a partire dai quali delineare modi fertili
Suggestioni per dialoghi tra educatori e genitori. Da La Pulce_05_2021LR_4-5, maggio 2021
Tre insegnanti di tre ordini diversi di scuola – nido, infanzia e primaria – (e tre esploratrici amiche di Bambini e Natura) consapevoli che il